Для детей, которые по каким-либо причинам испытывают трудности в овладении речью, очень важно, чтобы окружающие понимали, что они хотят выразить, чтобы своевременно реагировали на сигналы ребенка. Если этого не происходит, ребенок может отказаться от попыток общения и замкнуться в себе. Взаимопонимание и общение можно наладить с помощью методик альтернативной и дополнительной коммуникации. Приобретенные наборы карточек «Альтернативная коммуникация», по лексическим темам в рамках программы «Доступная среда» позволит использовать современные методики обучения детей с нарушением слуха, развивать коммуникативные навыки обучающихся, развивать в учреждении слухо-речевую среду.